afectivas, sociales.
Los materiales usados deben ser objetos naturales, de piel, metal, papel,madera,
cartón, corcho, evitando materiales plásticos o juguetes.
Sesiones se dividen en dos partes. la primera es la fase del juego donde los niños/as
experimentan con los objetos y la segunda es la fase de recogida en la que tendrán
que clasificar y organizar el material en su lugar correspondiente.
El material se coloca en tres focos, que se colocaran tres tipos diferentes de materiales
y añadiremos contenedores. Y en la recogida utilizaremos sacos en los que los niños/as
los organizan.
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